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【华e生活特约和和报道】上周六的中午时分，从南卡哥伦比亚来到北卡教堂山图书馆的范伊立(Yili Fan) 老师开始了当天的第三场“充满空间(Fill the Space)“体验课。 30分钟后，“充满”活动室的成人学员们安静下来，分成5个小组一堆堆聚拢紧张商讨——他们要根据范老师发放的一段剧本，演绎莎翁的经典名剧《罗密欧与朱丽叶》。 一千个人心中有一千个罗密欧。10分钟后，这5组学员轮流登场，将一样的剧本演成绝然不同的5种形式。第一组，两人分别主演罗密欧与朱丽叶，其他几位分别担任画外音，让舞姿翩翩、盼顾有神的“朱丽叶”大放异彩；第二组，一个大男孩用真声、假声“通吃”男女两个角色，配合剧情“媚态横生”；第三组人多，两位充当了道具，一个扮做围墙，一个扮演成升上墙头的太阳；还有一组，一位大姐单膝撑地，从头到尾举着双手扮演一朵花，让观众跟着她抖动的手坚持到剧终…… 中戏表演专业科班出身的范老师，没有参与任何一组的策划或者表演指导，学员们如此充满想象力的表演是如何激发出来的？前面半小时“培训”的立竿见影。  12月10日，微冷，教堂山图书馆的活动室里却充满了轻快的音乐和朗朗的笑声。从8岁到近70岁，50多名教堂山及周边城市的大小朋友，分3个班体验了范伊立女士的“充满空间”戏剧体验工作坊。 体验戏剧表演从“走路”开始，范老师用“充满空间-定格-融化”三个简单动作，让学员们意识到人们“随大流”的思维惯性，并引导大家打破次序和僵化模式，保持独立并兼顾左右去“充满空间”，体会全然打开自己、释放自己的感觉。 随后，范老师又发出了新的指令，让每个人找一个同伴，依然“充满空间-定格-融化”，在时刻变化的空间里“眼观六路，耳听八方”，向同伴介绍自己，然后换个同伴。如此熟络之后，再练习“眨眼睛”通过眼神交流找同伴形成组群。一个个剧组就这样“心有灵犀”产生。  当天上午，范老师请小班（6年级以下）和大班（7-12年级以及大学生）学员表演莎翁经典喜剧《皆大欢喜》片段，让成人班学员演绎《罗密欧与朱丽叶》。拿到剧本就给10分钟准备，各小组居然争先登场，大小朋友们戏精上身的演出真是脑洞大开，虽不专业却非常投入和享受。活动室里欢笑和掌声不断。 参加小班活动的黄宇骏小朋友说，在这堂课上学到了“怎样更好地说话，怎样和别人更好交流”。大班的孩子们认为，这是一种很好的可以用在团队建设中的“破冰”活动。成人班的大朋友们刘大姐说：“太神奇了，就这么一会工夫，陌生人可以互相认识，在一起完成一段完全自创的表演。” 学员们的现场表现和课后的反馈，让远道而来的范老师忘记了劳顿，欣慰不已。她说，小时候看到的科幻作品里，人类在机器人面前脆弱不堪，地球变成一片废墟，那种“隐痛”挥之不去。到了智能时代，越来越多的工作正在被机器人替代，人类该如何用全新的学习方式来保持、提高创造能力？“充满空间”是她经过10年探索和完善创造的教育模式，试图帮助人们运用身体和情感，在互动交流中发展自主深度学习的能力，全身心去与他人建立联系和合作，形成与人工智能相匹配的“集体智能”。 她认为，增进人际交流、激发创造力的“充满空间”，可以用来教成人、小孩演戏，也可用来教文学、科学，或者公司团队共创、品牌营销，解决社区问题等。 当日活动最后，主办方、APAPA南北卡分会会长朱超威博士介绍了APAPA的历史和愿景，并表示，今后“充满空间”戏剧体验工作坊将作为APAPA南北卡分会的一个特色项目在各地举办。 在教堂山活动现场，已有凯瑞和罗利的热心人主动请缨，愿意参与组织和筹备。 “充满空间”，服务社区，精彩还将继续…… 美国亚太公共事务联盟（APAPA）旨在促进亚太裔领导力和社区建设。成立二十余年来，APAPA已经在全美各州成立了近50个由志愿者创办的分会，诸多会员当选为各级议员和民选官员。 南北卡分会（APAPA  Carolinas）作为一个成立中的年轻分会，从2022年起将在南北卡推出一系列以“充满空间”为主题的、旨在促进和提高亚太裔领导力的活动和培训，包括公众演讲、公开辩论、舞台自信的训练和比赛，以及为亚太裔青少年日后从政铺路的带补贴的全国政府实习计划。 APAPA Carolinas 将在2023年5月的亚太裔文化月期间举办盛大的成立庆典。如果您认同我们的理念，愿意加入我们团队成为APAPA Carolinas的创始会员，请电邮apapacarolinas@gmail.com。