广东一单亲爸爸辞去高管职位当育儿博主,儿子却在国外自杀,网红父亲放弃自我式教育错了吗?出了这种令人悲痛的事情,作为旁观者,指责这位可怜的父亲是最简单的行为。在我看来,却是站着说话不腰疼。 我相信,在这个世界上,这位父亲心情最悲痛。他能把孩子培养得如此优秀,付出是常人难以想象也难以企及的。我们这一代人(70后、80后),所经历的家庭教育、学校教育和社会变迁,都是巨大的,因此我们会有各种不适应和处理方式,每个家庭和父母也在根据自己的情况和需要,探索、前行。 任何一种教育方式,都有其利弊,体现方式,因人和环境也各不相同,必然产生不同的结果。今年美国延续了去年疫情失控的恶果,很多事情变得更加复杂。很多人无所适从,因此也产生大量的社会问题。 我所在的北卡三角区,华人是个小圈子,据我所了解的,今年以来就发生了两起自杀事件,孩子都是高中毕业生。其中一位在拿到美国前十名校杜克大学的录取通知书后自杀,学业成绩和综合素质都极其突出! 我简单找了些美国自杀的数据,自杀是美国人十大死因之一,美国自杀率在2009至2019十年间,增长33%,2018年达到4万8千人。美国调查数据显示,疫情还会导致自杀人数进一步上升。 因此,我们应该关注、关怀留学生心理健康,减缓留学生及家庭的压力,而不是指责、谩骂出了状况的家庭,甚至上升到教育的高度。希望疫情早日过去,一切恢复常态!大家也都保持健康的生活方式和心理状态,祝一切安好!中国留学生普遍存在报喜不报忧的心态,遭遇到现实困境,甚至出现心理问题时,也难以启齿,因为心理问题导致事情恶化,抑郁症,甚至自杀现象。在疫情已持续近一年的残酷现实下,中国留学生遭遇了各类巨大的冲击带来的不确定性影响,也确实容易引发各类心理问题。 前段时间美国中部美中协会(U.S. Heartland China Association,简称USHCA),邀请美国圣母大学和雪城大学的教育专家座谈,做了次《专家谈中国留学生维护心理健康的资源》专题公益研讨会。我把其中关于留学生心理健康的内容整理发出来,希望对留学生及家长群体有帮助。 本文提供的信息可供大家参考。如果您的孩子或者认识的学生存在心理上的困惑,我们建议大家及时征求专业心理咨询师的帮助。 中国留学生在美国主要面临的压力、挑战及建议办法 (全文:美国大学里中国留学生的成功和挣扎) 中国留学生在美国主要面临的压力和挑战。一个是学习方面,也就是所谓的学术方面,是在教室里面的;另外一个方面是在教室以外,也就是生活社交方面的压力。中国留学生在美国面临的学业压力主要来源于中美两国教育体制以及学习方式的巨大差异。 学术方面面临的障碍 即使是英语较好的国内大学生,在美国就读研究生期间,也会面临语言适应、国外的学习方式以及和老师交往的方式等多方面压力。相比较研究生,美国本科生的学习压力其实是更大的。 所谓的博雅教育,也就是说你即便是主修计算机、工程、土木、数学等理工科学科,你仍然得学英文写作,你仍然需要学诸如社会学、历史、阅读写作等这些人文学科必修的课程,这就给学生造成了非常巨大的压力。 美国的学习方式和国内的学习方式之间存在巨大的区别。 在国内,完成学习任务更倾向于以教师为中心。也就是说,在学习过程中,老师给你任务,老师给你题目,你去完成它,最后会有相对固定的标准答案。而在美国,大部分情况下,完成学习任务是以学生为主体,所以对学生的学习主动性的要求非常高。 也就是说,在很大程度上,学生的主动性,包括主动和教授发展关系,主动去教授的办公室发起答疑……对于中国学生而言,这些生活习惯和学习习惯需要很长一段时间去适应。 还有课堂讨论的发言也是一个问题,在国内通常很难做到。一般来说,国内的教师要面对的学生人数比较多,老师通常没有像国外老师那么鼓励发言,或者说是要求学生主动发问。很多时候,在美国的课堂上,老师要求学生上课积极发言,参与课堂讨论构成了最终学习成绩的一个非常重要的部分。 美国的很多科目都不像中国只有最后一次考试计分,更多的是由平常的诸多考试来奠定的一个成绩,很多评分都是很主观的。你上课时的参与式学习,团队学习,这些学习方式对于我们中国学生来说是巨大的挑战。 社会生活和社交方面的障碍可能更大美国是一个多元多种族的社会。对于很多中国留学生而言,第一次在这样一个多元多种族的社会,如何去结交新的朋友,如何离开自己的舒适圈,结交不一样的朋友,我这是一个非常大的难题。 很多人以为这是由个性决定的:外向型、更开朗或者语言能力更好的人,会不会更容易在美国交到朋友?其实不一定,这里面还包含了很多其他因素。 首先,你是不是足够主动,你有没有参与很多的社会团体,以及你以前有没有过跟美国人交往的经验。这些问题都在很大程度上影响了学生的社交态度和社交方式。很多方面的压力其实是来自中美两国在社会环境以及人际交往方面的不同,包括学生跟老师之间的社会关系,在适应的过程中有很多的挑战,包括适应过程中产生的焦虑,还有有的学生会感到前所未有的孤独感,以及抑郁方面的问题。 从现在到未来几个月甚至一年的时间,由于疫情,中国留学生在心理方面的问题会呈现一个上升的趋势。这些心理压力主要来自焦虑和对未来的不确定性,尤其是来自于中国留学生息息相关的事件。 比如原定的旅行不一定能如期进行,假期和毕业后不一定能够顺利回国,以后能不能回到美国来,还有毕业后的走向,能不能够留在美国,是要在这里找工作,还是要回国找工作……这样的话题会给我们的中国留学生带来很多挑战。 因为疫情,签证不一定会顺利签发,还会有一些令人担忧的安全隐患。另外,对华裔的歧视,自从疫情开始以后就没有间断过,所以很多学生也是因为歧视、微歧视以及压迫这一类的社会问题感到巨大的压力和困扰,产生了很多心理上的问题,上面这些都是我们比较常见的问题,尤其是在现在的中美环境下,疫情期间比较常见的一些问题。 中美关系也是中国留学生需要面对的挑战。最近几年中美关系的下行,可以说是增加了这种挑战。这么多年来,美国大学素来是以一种非常欢迎留学生的姿态,以一个非常友好的态度自居的。尽管如此,学生在留学的过程中面对着很多困难。 留学生要建立这样的一个思维:美国社会是非常多元的。在中美关系下行的问题上,你需要理解它是一个地缘政治的问题,是一个外交上的问题。美国大学又有它自己的制度,它有相对的独立性。如何应对挑战,减少压力源。以下是可以帮助到学生的资源 1、校园安全 public safety 每个学校在安全方面都会有类似于public safety的机构,学校在公共安全方面雇佣了几十号全职人员,他们给学生提供各种各样的服务。 比如在雪城大学,如果学生晚上上完晚自习的时间太晚,在图书馆学习到很晚,在回家前可以打个电话,公共安全部门的工作人员就会派车来专门护送学生回家。 如果学生住在校外,那么了解这些资源的存在,并且合适的去使用这些资源,是出门在外的一个非常重要的能力。美国大学做得不够的地方在于,这些资源宣传得不够,特别是面向中国留学生群体的宣传做得很不够。2、大学心理咨询中心 很多国际学生并不清楚心理咨询中心是做什么的。很多时候他们来心理咨询中心,是因为辅导员推荐他过来或者是教授让他过来。但不幸的是,由于心理方面的问题拖得太久,情况已经比较严重了,甚至有些同学过来的时候,已经到了一定要看心理医生的时候了。 如果能够提前来大学的心理咨询中心,或者是在问题刚开始出现甚至还没有出现的时候,就知道这些资源,然后开始保持联系,就能够利用美国大学心理咨询中心的一些资源,就会有很大的帮助。 心理咨询中心的作用:并不是说你一定要有心理疾病,才能够到心理咨询中心就诊。很多时候,咨询中心也提供情感上的支持,以及情绪上的支持。绝大多数国际学生都会经历一个文化上的适应过程。如果在适应方面遇到一些挑战,比如就业压力、情绪压力、文化差异带来的压力。心理咨询中心就可以解决这些问题。 美国大学的心理咨询是免费的。对很多大学来说,学生学杂费里面已经包含了这一部分。心理咨询过程是完全保密的,它不会成为学生学业的一部分,或者是学生student record中的一个部分。老师和家长不会知道学生的心理咨询过程,这样很多学生认为在保密的情况下,就能放心信任咨询师,敞开心扉跟咨询师来聊自己遇到的问题。 3、国际学生服务部&国际学生互助小组 国际学生服务部 International Student Scholar Associate Affairs,很多学校在国际学生服务部方面做得非常好。例如美国明尼苏达大学,学校的国际学生服务部里面提供了很多专门针对国际学生的活动,比如:每个月都可以去咖啡hour,在那里,学生会有机会遇到其他国际学生,大家一起来聊天交朋友,缓解心灵上的孤独,这是很多国际学生经常会遇到的一个问题。学校就会有这样一个渠道,能够让留学生见到更多的国际学生。 国际学生服务部不仅仅是为国际学生提供服务,而且他们还会为你去呼吁(advocate)。如果学生遇到一些事情,又不说的话,可能很多学校部门都不一定会意识到这些问题是国际学生特有的。所以国际学生服务部不仅有为学生服务的功能,还有为学生呼吁的功能,所以留学生要好好利用这个功能。 很多学生可能会受到一些言语上或者是行动上的暴力事件,这种事情一定要汇报。有些同学可能会觉得自己没有证据或者没有摄像头,哪怕报告了也没有用。大家不要这样想,遇到暴力事件,一定要去说,这样大家就会有意识,然后才能够想办法避免这样的事情。 留学生也要充分利用那些有国际背景的教职员工。这样的教职员工,因为他们自己有国际经历,有种感同身受的了解。有处理这些事情的经验,所以他们可能会很快告诉你这件事情你应该怎么处理。他们比起普通人,更可能为留学生去advocate,更可能主动伸出援手来帮助你。 在很多情况下,如果留学生遇到了某个问题,就要去汇报。有时候可能自己会觉得跟学校部门说了也没有用。也许最开始是没有用,但是如果一个人去说,两个人去说,三个人去说……就会有形成一个意识(awareness),有这样一个概念很重要,就是唤起意识(raise the awareness)。这个意识是非常重要的,这是解决问题的第一步。Continue reading “埃默里新生自杀,如何看待父母放弃自我式教育?|附心理健康资源”
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北卡华人社区再添20名“精神健康卫士”,华联首次组织急救培训
【2021年10月30日特约吴炎报道】面对日趋严峻、华人社区也深受其害的精神健康问题,北卡华人联合会首次举办精神健康急救(Mental HJealth First Aid,MHFA)培训,10月23日经过8个小时授课、测试的20位华人,全部顺利通过获得培训证书,成为具备一定专业知识和技能的“精神健康卫士”。 “这20位志愿者就像撒进社区的20颗种子,除了可以帮助他们自身和家庭,还可以及时发现亲朋好友、同事、邻居等周围人群中存在的心理疾病症兆,减少每每让人扼腕痛惜的悲剧发生。”华联会长赵西隆说。 精神和心理健康是人体身心健康的重要部分,近年来数次发生在华人社区的意外事故,让人们真切感受到精神健康的严重危害。然而,人们往往对精神或心理疾病认识模糊,对其引发的各种人身和社会损害认识不足,被忽视甚或污名化的问题仍突出存在。今年5月,由美国华人联合会Waves项目负责人陈健女士组织,精神健康急救培训首次在北卡中央大学举行,包括3名华人在内的10名学员参加了培训。 华联精神健康项目主任顾山林先生联系精神健康保护非盈利机构NAMI-Wake,得到他们热情支持,在“许晓梅纪念基金”(May Gu Memorial Fund)中拨出经费,用于华联这次培训的书本材料、午餐、讲员授课费用。华联副会长丁悄芳女士在北卡州立大学联系到培训场地,所有准备工作水到渠成。 “10月2日晚上发布召集报名信息,第二天上午9点,不到12个小时,20个名额就爆满。”顾山林介绍,华人同胞的参与热情让他们始料未及,主办方只好大致根据先来后到的顺序选取部分报名者参加培训。 10月23日,这20位学员悉数到场,在讲师James Osborn的指导下学习精神健康急救的一些基本常识,全部获得了精神健康急救员资格证书。 学员陈丽君女士说:“近些年日益严重的青少年以及成人的诸多心理精神健康问题,让从未关心过此类话题的我无比痛心,在学习和探索的过程中不免有太多的困惑和问题。我无比荣幸地参加了CAFA组织的MHFA培训,系统学习了心理健康方面的常见问题,如何有效地发现问题并帮助深受其害的他人。我深为有这样的学习机会心存感恩,为CAFA提供这样的及时雨和细致周到的服务感动,也期待能学以致用服务我们社区为建设我们美好的精神家园尽绵薄之力。” 学员陈翔娜女士说:“10月23号我有幸参加了‘心理健康急救’的培训班,收获满满,顺利获得了心理健康急救员资格证书,希望在证书有效的3年间,能够帮助到需要心理健康急救的人。通过这次培训,我还了解到人们对心理健康的许多误解和不重视,希望自己今后能在社区中,特别是华人社区中帮助普及了解心理健康。” 南北卡华人互助中心RTP主任张平女士也报名参加了培训。她深有感触地说,精神健康问题确实是个需要更多引起大家关注的问题,不少人因精神健康导致家庭悲剧。她希望更多华裔家长能摈弃偏见,更多了解相关的知识,帮助孩子更健康成长。 顾山林诚挚感谢参加培训的所有同胞:在华人社区对精神健康知识缺乏、忽视甚至存在偏见的大环境中,这20位同胞用自己的爱心和奉献精神率先投入学习,传播这方面知识并准备为帮助当地华人社区朋友贡献自己力量,真的是难能可贵。衷心祝愿在CAFA的推动下我们北卡华人社区更加健康美好。
北卡一位妈妈揪心哭诉求助:如何找到华人心理医生?
【华人头条卡罗莱纳站】今天(13日)中午,一位家住夏洛特地区的家长,拨打记者电话泣不成声求助:哪里可找到心理医生?我的孩子想自杀! 这位家长有一个处在叛逆期的孩子,近日因为一件琐事,跟她发生冲突,异常冲动说要自杀。并且,这不是第一次表露要结束生命的念头。 “孩子很晚了还不睡觉,作为家长你不能不管;TA不吃早餐,你会逼着去吃;TA在电脑上沉迷玩游戏,你也不能视而不见……”她说她本人处在更年期,看到孩子有些行为不容易控制情绪,内心里其实战战兢兢,真不知道怎么办才好。 跟许多家庭一样,这位妈妈英语不是很好,而孩子讲的又是英文,沟通起来总觉得不给力,“我真是觉得太无助了,希望能找到一位能说中文的心理医生。” 这位家长打电话向他人寻求帮助,是一个很明智的开始。她认识到了情况的严重,主动说出来,寻求医生介入治疗,走出了解决问题最关键的第一步。 5月27日,杜克大学医学院、亚太裔美国医学生协会(PAMSA)、杜克癌症研究所健康公平办公室和南北卡华人服务中心,针对亚裔社区开办网上义诊,邀请数位华人医生,介绍了青光眼、糖尿病、高血压、直肠癌筛查、乳腺癌防治、医疗保险等多方面知识,还用较重要篇幅,专门介绍了亚裔社区的心理健康问题。 杜克大学资深华人教授、心理与心血管病研究专家蒋蔚医生,受邀在义诊上与社区居民交流。她说华人因为文化背景等各方面原因是精神疾患的“易感人群”,尤其要“正视”心理健康问题,发现苗头就应到“急症室”寻求治疗,也可拨打每家医院都会设立的800心理热线。详细内容请看ZOOM现场节录视频—— 在这次义诊上,亚太裔美国医学生协会(PAMSA)华裔学生就精神疾病有关知识及亚裔社区状况,进行了专题介绍,包括精神疾病的类型,亚裔人对精神疾病的误解等。据统计,亚裔人患有精神健康疾病的比例是20%,患有忧郁症的华裔人口比例是17%,其中有34%寻求治疗。详情请见ZOOM视频: 义诊过程中,有参加者专门问到如何寻找心理医生。两位嘉宾提供了很好的建议和方法。一位华人建议,如果一时找不到会说中文的专科医生,建议就找家庭医生,他们也会用适当的药物进行治疗。 另一位华人医生现场演示如何在网上查询会说中文的心理医生。她建议用https://www.psychologytoday.com/us查询,不仅能找到华人医生,还可以了解医生接受哪种医疗保险。 网站上还有显示这位医生是否可以提供网上远程治疗服务。 详情请见视频—— 去年11月,美国华人联合会与华人头条举办过一次心理健康专题讲座,请到一位美国华裔精神健康联盟的创始人彭一玲女士。 如果您或您的家人在精神健康问题上遇到困扰,也可联系: 美国华裔精神健康联盟 Mental Health Association for Chinese Communities (MHACC) http://www.mhacc-USA.org 咨询电话:1 800 881 8502 邮箱:info@mhacc-usa.org
程柯教授合作研究发现使用鼻腔喷雾剂治疗COVID-19新方法
据《新闻与观察家》报道,北卡州立大学和北卡大学教堂山分校的研究人员,对一种可能有助于治疗COVID-19的鼻腔喷雾剂进行了成功的研究。 研究人员培育出了与肺部发现的一种细胞非常相似的细胞。使用鼻喷雾器,使用者可以吸入这些模拟细胞,让进入人体导致感染COVID-19的病毒的SARS-CoV-2,找不到真正的肺细胞。 当病毒附着在假细胞表面时,它不能复制和感染其他细胞。当病毒停留在假细胞上时,人体的免疫系统能够清除病毒。 将假细胞注入人体的鼻喷剂首先要将假细胞放入盐水中。喷雾器将这种液体——生理盐水和假细胞——变成喷雾,供使用者吸入。 为了测试这种疗法,研究人员将一种与SARS-CoV-2病毒非常相似的病毒插入小鼠和猴子体内,让它们吸入这种鼻腔喷雾剂。他们发现这种疗法能迅速清除动物体内的病毒。这些假细胞在老鼠的肺里存活了72小时,研究人员还注意到猴子肺里的炎症和纤维化(受损后的组织生长)减少了。 什么是“纳米诱饵”?它们是如何制造的? 研究人员将几种类型的细胞放入培养液中,在培养液中它们可以繁殖并形成细胞簇。这些细胞簇被称为肺球形细胞(LSCs),然后通过一系列的过滤过程被称为微挤压。 当LSCs通过过滤器时,它们被分离成许多被称为纳米诱饵的小泡。每个纳米诱饵大约有200到300纳米大小。人的头发大约有8万到10万纳米宽。 这就是为什么这种疗法可能对冠状病毒变种有效。纳米诱饵的表面与制造它们的肺细胞的表面是一样的。只要病毒能附着在真肺细胞的表面,它就能附着在假肺细胞上。 ”这项研究的合作者之一,北卡州立大学再生医学杰出教授、北卡州大与北卡大学教堂山分校联合生物医学工程系教授程柯博士说。“无论病毒如何变异,无论它们改变了多少,只要它们进入肺细胞,我们就可以攻击它们,因为我们使用仿造的肺细胞膜来结合病毒。” 研究人员现在需要弄清楚如何将这种方法转化用于人体测试。 程柯教授对该疗法在人体试验中的效果“很有信心,但不能说100%有信心”。 研究人员需要获得美国食品和药物管理局的批准,才能在人体上测试这种疗法。程说,这个过程可能需要几个月的时间。 他指出,他们希望获得FDA的紧急使用授权,“特别是对于他们已经尝试了所有方法的重症患者。” 北卡罗来纳大学的肺科医生杰森·洛博(Jason Lobo)是这项研究的合著者。
杜克心理健康计划急征11位青年参加讨论
【华人头条卡罗莱纳站】由杜克大学医学院林葆华教授领导、南北卡华人社区服务中心共同参与的亚裔社群心理健康促进计划(IMAAC),前不久启动已经征集到近40位华人参加小组讨论会。 根据目前报名者的年龄结构,主办方期待更多年轻朋友参与进来共同探索在群体存在的心理焦虑及精神健康问题,期待有11位年轻朋友报名参加。 IMAAC征集志愿者参加讨论,以便收集可靠的华人群体资料,供未来研究和设计有益心理健康的活动之用。 IMAAC分为两期,第一期是在北卡三角区华人社区征集志愿者讨论心理健康问题,第二期是网上问卷调查。 目前开始的是第一期——邀请华人参加小组讨论,每组10个人,计划邀请50人举行大约5次小组讨论。 主办方将根据具体情况分中文和英文组分别进行。 任何住在北卡三角区的成年(18岁以上)华人均可参加。 每场讨论会大约90分钟。 讨论的话题包括: ▶心理健康的需要和医疗上的障碍或辅助情况如何改进心理健康的状况和医疗 ▶每位参与者都会得到Amazon礼卡答谢 请用下面链接或扫描报名: https:// redcap.duke.edu/redcap/surveys/?s=NTKRYK7KNF 可登陆https://www.asian-wellness.org了解详情、咨询你想知道的问题。 您也可以通过邮箱 pao.Hwa.lin@duke.edu直接和林教授联系。