凤凰杜克茉莉花舞蹈团表演《水之灵》。 三位小朋友金圣杰、赵世楷、王欣怡都是夏洛特王美玉老师的学生。 【卡罗莱纳毛苌子报道】说得清,200多个演员分别来自亚洲哪些国家;道不明,这台视听大宴融汇了多少东方元素,凝聚了多少智慧和心血。 2019年10月5日晚,来到北卡州立大学Stewart剧场的观众,被一台精彩纷呈的东方歌舞震撼,被彝族歌唱家王美玉的艺术魅力折服、陶醉。 由凤凰杜克茉莉花舞蹈团伴舞,王美玉演唱《小河淌水》。 亚裔情国际文化交流暨王美玉民歌音乐会,当晚在来自中国云南的经典民歌《小河淌水》的意境中开场,凤凰杜克茉莉花舞蹈团用灵动、优雅的舞姿,配合王美玉惊艳登场——银光闪耀的头冠、坠链,色彩艳丽的民族服装,裙摆上具有鲜明地域特色的孔雀图案,顿时抓住所有观众的眼睛。与此同时,清新亮丽的歌声悠悠响起,将南国姑娘月夜下的情思,演绎得丝丝入扣、婉转动人。 从第一乐章古韵之声,到第三乐章同一个梦想,王美玉采取独唱、男女声对唱、女声二重唱、无伴奏小组唱,以及与来自夏洛特、绿堡温莎、罗利三地合唱团合唱各种形式等,展现中华文化的多姿多彩和她炉火纯青的艺术功力。每次出场每次惊艳,不同款式的服装和头饰,与每一首歌舞的含义相得益彰。云南艺术学院科班出生、曾留学匈牙利研习美声、发行过两张原创作品的这位彝族百灵,不仅将《在那遥远的地方》《九儿》驾驭得游刃有余,在演唱《思念的夜晚》等原创歌曲时,也让观众领略到流行唱法的魅力。 王美玉教授与她能歌善舞的学员们演绎《打歌》。 扎实的唱功、精密的呈现、艳丽的民族服饰,王美玉载歌载舞,令观众陶醉。东风摄 具有130多年历史、地处州府罗利的北卡州立大学,学生人数和办学规模均为北卡州第一高校,在校国际生4500余人来自120个国家或地区,其中印度、中国学生人数在1000上下,亚裔学生约占一半。这里正是交流和传播亚裔文艺的好处处。 王美玉是这场演出最耀眼的明星,同时她殚精竭虑将自己化成一条线,走出故乡云南,放眼泱泱中华,再把触角扩展到整个亚洲,试图将东方文化艺术瑰宝用这根线串接起来。于是,当晚的观众欣赏到了印度装饰的炫美、歌舞的欢跃、妖冶,窥见到越南舞蹈简约、幽静的一面,看到了活泼可爱的菲律宾女孩跳竹竿舞…… 印度、菲律宾族裔舞团的表演 文金摄 越南族裔舞团的表演。 这也是一条连通华人社区进而联络亚裔社区的友谊之线。王美玉说,她来美国时间不长,北卡更是人生地不熟,北卡州立大学李百炼副校长牵头策划这个活动,让她结识了许许多多热心快肠、多才多艺的同胞。感谢丁悄芳找到这么棒的印度、越南、菲律宾舞团,感谢张奇排演了这么美轮美奂的群舞和伴舞,感谢高潮、薛正宇、北卡州立大学中国学生会台前幕后默默无闻张罗,感谢赞助单位和个人的慷慨捐助…… 与温莎歌唱爱好者李富强对唱。 与夏洛特歌唱爱好者赵万超对唱。 特邀嘉宾汪筱娟独唱《一杯美酒》。 担任音乐会帮唱嘉宾的三角区歌唱俱乐部创始人汪筱娟称赞,王美玉老师的音乐会是难得的视听享受,充分展示出她的审美个性和艺术追求。这台晚会不仅展现了云南少数民族音乐魅力,也融汇了汉族、新疆、蒙古等民族的文艺元素,不仅有歌舞,还有旗袍、古筝、琵琶、武术,演得很有味看得真过瘾。 三地合唱团的第一次走到一起。 在这个舞台,北卡人口最多的三大城市夏洛特、罗利、绿堡的合唱爱好者第一次站在了一起。三角区华人合唱团团长温大岭认为,王美玉教授设计的这种演出形式很棒,如果多一段时间训练、磨合,效果一定更好。 黄莉清率领北美旗袍总会与邹留莎等民乐好手共谱视听华章。 由王美玉与红舞鞋舞团合作演绎其原创歌曲《天上的月琴》。 王美玉和她的学员们一起演唱五声部小组唱《唻啯哩》——来约会。 “在短短几个月的时间里,组织一群业余文艺爱好者办一场音乐会,其中的艰难、辛苦,不亲身经历是无法体会的。我们有困难告诉她,她马上去解决。”音乐会执行导演张奇通过这段时间与王美玉频繁接触、合作,见识了她精益求精的专业精神和“弯下身子”的务实作风。“王老师与人为善,从不摆架子,特别有担当”,这些品质最让张奇敬服。 张奇为王美玉伴舞。 在中国学习、工作生活了17年的北卡美女柳素英(Elyse Ribbons),带着6个月的身孕领衔主持音乐会,让这场演出增色不少。王美玉说,柳素英用美国式的轻松、诙谐拉近演员与观众的距离,“给我的启发是,我们应该用美国人习惯的形式,为亚裔文化找到接口,从而达到更好的传播、交流效果。” 三位主持人,右边是柳素英。 这位观众拿到全场唯一的幸运大奖——苹果耳机。 “这是我来美国第一次举办个人音乐会,希望由此起步能够做个巡演。”稍作休整的王美玉不知疲倦开始筹划未来。她希望通过这种演出,将各地华人乃至亚裔社区连接带动起来,为那些有着共同爱好、渴望思想碰撞的人创造机会。“社区大家庭支持我,我也要去尽一份力量。”王美玉最大心愿是,“成为一条根线”,将热爱艺术的社团和人们串起来,大家不分彼此友爱相处。 王美玉透露,已经有一家本地高校跟她联系办下一个专场音乐会了。一直全力支持她的先生John Overton 曾告诉记者:她是一个特别的女人。下次见面,他或许会说:她是一个疯狂的女人。 音乐会总策划李百炼教授(左三)等侨领演出后与王美玉合影。 美中经文协会会长李勐(左三)等与部分演职人员合影。从左到右分别是:主持人袭玲、Sherman Tse、柳素英、Morrisville市议员Steve Rao、志愿者Sharon T. Chen、王美玉、海外旗袍协会北美总会会长黄莉清、南北卡华助中心RTP分中心主任张平、美中经文协会董事李斌、亚美国际文化中心董事长John Overton 、温莎歌唱爱好者李富强。 全体演职人员与主要嘉宾合影留念。 参加本次音乐会的州立大学中国留学生。
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亚裔学生面临的偏见和你想的不一样
来源:纽约时报 作者:JENNIFER LEE 平权行动再次面临裁决。这一次,反对大学招生带入种族意识的人声称,亚裔因此受到了伤害。周一,学生公平录取组织诉哈佛学院校长与教职员案的原告向最高法院提交了口头陈述,称哈佛对亚裔申请者的学术标准要求更高,而在体格、胆略和受欢迎程度等个人特征上,亚裔的评分低于其他学生。提出的解决方案是放弃将种族作为录取决定的考量因素。 此举是基于一个根本的误解。亚裔在教育问题上是遭遇了偏见,但并非原告所指的那个方向。我和其他人所做的研究表明,K-12的教师和学校实际上可能因为基于对种族的假设,给予了亚裔鼓励。目前大学招生中的平权行动政策并没有考虑到亚裔在申请大学之前可能遇到的积极偏见。在录取时放弃将种族作为考量因素,将会进一步掩盖这种偏见。 自新冠疫情以来,美国针对亚裔的暴力事件激增,显然说明了他们是恶性歧视的对象。皮尤研究中心的数据显示,早在疫情之前,美国历史上就充斥着反亚裔暴力事件和本土主义歧视,包括长达数十年的移民和公民身份排斥,直到1960年,亚裔还只占美国总人口的0.6%。 但在教育的语境下,这些偏见会以意想不到的方式呈现。在我与周敏(音)合著的《亚裔成就悖论》(The Asian American Achievement Paradox)一书中,基于对洛杉矶162名成年亚裔、西裔、黑人和白人的采访,我们发现,亚裔大学预科生受益于“刻板印象期待”:即教师认为他们聪明、勤奋、成绩好且品行端正,这可以令学业平平的亚裔学生提高成绩。 我们发现,教师对亚裔的积极偏见有时会导致他们将成绩不好的亚裔学生有时都会被安排到竞争激烈的优生班中,包括荣誉课程和先修课程,这可能成为有竞争力的四年制大学的敲门砖。在那样的环境中,我们发现,这些学生会更加认真地对待学业,花在家庭作业上的时间比以前更多,且因为与成绩优秀的同学一起上课,他们的成绩也因此得到了提升。 一位我称之为“奥菲莉娅”的越南裔学生(根据保护隐私的伦理研究准则,所有姓名均已更改)形容自己“不是很聪明”,还回忆自己二年级时因为成绩不好差点留级的事。奥菲莉娅小学和初中的平均成绩是C,在参加高中英语和科学先修课程的考试时,她没能通过。尽管如此,奥菲莉娅的老师还是在她母亲的支持下,将她放进了先修课程班。她说,一进班她就“来了感觉”,她开始在班级上表现优异。 “我想努力学习,证明我是个好学生,”奥菲莉娅解释道。“我想竞争可能更让你希望做得更好。”她以4.2的平均绩点(比完美的4.0还要高)从高中毕业,并被一个竞争激烈的药学专业录取。奥菲莉娅的成绩完全符合老师们的预期,因此他们也看不到自己在重复亚裔例外主义的刻板印象中可能发挥的作用。 奥菲莉娅的经历并不独特。我们在研究中发现了许多亚裔学生的案例,即便评分和考试成绩差,但老师依然认定他们很有前途。 我们采访的成年白人、黑人或西裔都没有得到过类似的待遇。正如我与埃斯特拉·迪亚兹的研究所揭示的,特别是西裔学生,他们在学校经历的效应完全相反。我们研究的西裔学生都很少被老师鼓励上大学,得到关于如何上大学的信息更是少之又少。 社会学家肖恩·德雷克在南加州一所排名靠前的高中进行了两年的人种学研究,发现了对亚裔学生的类似积极偏见:“我不会因为学生是亚裔就对他们另眼相待,但我知道,如果我的课堂上有亚裔学生,我可以对其寄予厚望。那个学生大概率会努力学习,全身心投入学业。比起其他群体,我可以信赖那个孩子及其家长,”一位老师这样告诉他。 教师对亚裔学生的积极偏见也影响了他们对白人、黑人和西裔学生的评价。经济学家施英(音)和玛丽亚·朱(音)研究了北卡罗来纳州公立学校学生的标准考试成绩,并将其与教师对同一学生的评价进行对比。今年春天,经济学家在美国全国经济研究所会议上发布的研究报告发现,教师对亚裔和白人学生的评分存在持续的差异。即使在根据社会人口统计和行为指标进行调整后,与同班成绩接近的白人学生相比,教师对亚裔学生能力的评价也相对高于他们的标准考试成绩。 施英和玛丽亚·朱还发现,哪怕一个班级只有一名亚裔学生,也会放大教师对黑人和西裔学生相对于白人学生的负面评价。教育研究通常关注黑人与白人或是西裔与白人的成绩差距,很少或是根本不关注亚裔。但这些新的研究方向表明,将亚裔纳入研究,可以让我们对种族对学业的影响有更多了解。同时它们也表明,若将亚裔排除在外,我们会犯下怎样的错误。 2020年,亚裔占美国总人口的6%,而在哈佛大学2026届毕业生中占到27.6%。学生公平录取组织认为,如果招生是基于客观的择优标准,不受种族限制,这个比例还会更高。但我和我的同事所做的研究表明,一些最常被引用为学术天赋和用功的客观指标——如教师评价和成绩——都存在偏见,并在学生报考大学很久之前就已经融入了整个教育体系。 被哈佛大学录取的亚裔学生聪明、前途无量,毫无疑问,他们也非常用功。但在他们申请哈佛大学很久之前,可能就已经从自己的种族身份中获益,且获益的方式很可能是他们察觉不到的。
颜宁宣布离开普林斯顿出任深圳医学科学院创始院长
来源: 侨报网 北京时间11月1日上午,知名科学家颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上宣布,即将辞去普林斯顿大学教职,出任深圳医学科学院创始院长。 《上海证券报》报道,颜宁是一位结构生物学家,主要从事与疾病相关的重要膜转运蛋白、电压门控离子通道的结构与工作机理及膜蛋白调控胆固醇代谢通路的分子机制方面的研究。2004年,颜宁博士毕业于普林斯顿大学,2007年,年仅30岁的颜宁任清华大学教授、博士生导师,由此成为“清华最年轻教授”。 2017年4月,颜宁离开待了10年的清华大学,成为普林斯顿大学分子生物学系首位雪莉·蒂尔曼终身讲席教授。雪莉·蒂尔曼是世界知名分子生物学家、普林斯顿大学建校200多年来的首位女校长,这样的头衔在美国教授序列里被认为是独一无二的。2019年,颜宁当选美国科学院外籍院士。 颜宁的科研成果更令人瞩目——2009年以来,她以通讯作者身份在国际最有影响力的顶级学术期刊《自然》《科学》《细胞》上发表了19篇论文,其中两篇被《科学》“年度十大进展”引用。 如今,颜宁又一次做出了大胆的决定:全职回国,到深圳创立医学科学院。 综合上海《文汇报》、北京《新京报》报道,深圳医学科学院的建设规划由来已久,早在2019年发布的《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》就提出支持深圳探索建设全新机制的医学科学院。 2021年3月的深圳市政府公报曾印发《深圳医学科学院建设方案》(以下简称《方案》),深圳医学科学院选址坪山区,按照全新机制的要求,主要建设“四平台一智库”,力争到本世纪中叶成为全球知名医学研究机构。 根据《方案》中的发展目标,到2025年,以深圳医学科学院为中枢和桥梁的深圳医学科技协同创新共同体基本建成,部分重点领域研究取得进展,针对重点人群和重大疾病的防治技术获得阶段性突破,医学科技创新能力得到提升,深圳医学科学院运行机制逐步完善,有中国特色的社会主义法治化研究院所基本定型。 到2035年,以深圳医学科学院为核心引擎的粤港澳大湾区医学科技协同创新体更加成熟定型,重点领域研究取得重大进展,针对重点人群和重大疾病防治关键技术获得显著突破,医学科技创新能力显著增强,在医学科技创新体系建设、制度安排、规则对接方面形成可复制可推广的经验,成为科技创新引领健康城市发展的范例。到本世纪中叶,深圳医学科学院成为全球知名医学研究机构,粤港澳大湾区医学科学竞争力、创新力、影响力全球卓著。
野餐,请孩子们带上自己动手做的菜肴,夏洛特青少年秋季拉练募捐颁奖
【华e生活特约王霞报道】10月29日下午,夏洛特Ballantyne Backyard迎来一群天真活泼的青少年,南北卡华人社区服务中心卡罗来纳人文青少年基金会的秋季野餐会如期举行。 早上还下着濛濛细雨,还让人有点担心下午的天气。活动开始前,雨停了。等到家长、孩子们到齐后,先进行1.5 英里的走路/跑步募捐活动。大家迈开步子,享受着室外新鲜的空气。还有青少年互相比赛,看谁跑的最快。跑完步后,青少年志愿者家长指导员王霞给五位总统奖获得者颁发了证书,并宣读了白宫来的信件。信里感谢志愿者的时间及热情,并鼓励他们继续为希望、光明及爱努力。 这次五位总统奖获得者是Anderson Jiang, Aliya Ling, Jailyn Zhu, Sarah Wang和Richard Zhao。 基金会青少年活动主席Aliya介绍了青少年领导团队成员。青少年们还准备了丰盛的食物。他们真的很能干,准备的饭菜都超好吃。大家以无记名投票方式,选出最佳菜肴奖。Chloe Fong 的肉串荣获第一。 这次活动旨在培养孩子的独立精神,倡导健康生活方式,鼓励他们参与社区服务,为需要帮助的人募捐。 家长Joyce 说: “在这里见到了不少新老朋友,真是开心的聚会!孩子们都很棒,他们煮的食物非常可口。” 家长Ashley说: “谢谢你们组织这么有意义的活动,小孩做的食物都非常好吃,期待下次。“ 感谢家长活动指导员邓芳、李彬、李晶和姜杨对这次活动的组织及付出。尤其是邓芳,带了桌布、刀夹、歺纸、饮料等等。 希望有更多青少年能够参与到社区义工活动中来,参与将社会建设得更美好的美国故事中来。明天3月份希望有更多青少年能获得总统义工奖。 聚会结束后,大家把场地整理干净, 保留公园原本的美丽,带走欢乐和美好回忆。 南北卡华人社区服务中心卡罗来纳青少年人文基金会,是一个由学生主导的非营利性基金会,为青少年提供了一个为社区服务和提升领导力的平台。 在以往的活动里,青少年们为有需要的人烹饪和分发食物,组织食物捐助运动,到中国农村教学生英语,支持多元文化活动,并提供各种环境保护支持。青年志愿者们通过辅导儿童及看管宠物等各种服务社区,已经为有需要的人筹集了超过一千美元的慈善基金。 基金会的青少年志愿者设计并维护自己的网址及脸书网页。 网址:www.carolinahumanity.org 脸书网页:www.Facebook.com/CHYFCLT
印度留学生人数超过中国 美国名校中仅此一家 听北卡州立大学副校长李百炼细说端详
NCSU每年新进1000多名国际生,其中的代表今年秋季在今年秋季开学时合影。前排右边穿衬衫者为华人教授李百炼。 中国和印度两个留学生输出大国,2018年进入美国的学生人数分别为36.33万人和19.63万人,然而在北卡州立大学,印度学生以总数约1600人领先,比中国留学生多出300左右。为什么? 北卡州立大学(NCSU)分管国际教育事务的副校长李百炼教授说,据他所知,在美国知名大学里印度留学生超过中国仅此一家。由此可以看出印度人留学更务实,目的就是以最少的学费、最快的时间毕业,然后找到工作将贷款还清。中国人的经济条件相对较好,对美国大学的情况知之不多,不少还被学校排名误导,与NCSU失之交臂。 李百炼教授在开学典礼上讲话。 植物遗传学博士、从1995年开始在NCSU担任教职的李百炼,作为副校长分管国际事务长达13年。“NCSU是北卡最大的大学,也是国际生最多的大学,在校留学生人数约4500人,还有1700左右以毕业实习(optional practical training)身份在美国工作。”说起为什么印度学生为何青睐这所学校,李百炼道出了其中不为人知的“秘密”。 NCSU在今年美国新闻与世界报道(U.S. News & World Report)全美大学排名中处在第84位,“真实的教学和科研实力远不止这个名次”。李百炼教授认为,以培养农工实用人才为主要办学特色的州立大学,因为没有医学院,申请到的科研经费相对较少,声誉不及那些研究型大学,加上橄榄球打得不是那么好,印象分低于传统名校,对排名的影响不可小觑。实际上,以“想到做到(Think and Do)”为理念的NCSU,教学科研、校园文化、环境气候都是一流的。比如,一度排名全美第二的北卡州立大学兽医学院,每年申请人多达2000;纺织专业排名全球第一,电气工程全球第9;还有统计、大数据、人工智能等专业,诸多强项不一而足。 李百炼教授接受华人头条及UNC访学老师专访。 印度留学生目的非常明确——读硕士一两年毕业,找工作,赚钱还贷款,拿到HB1签证留下来。看重NCSU的原因之一,其一,学费只有私立大学1/3,博士、硕士约有70%可以申请到奖学金或助学金,相对负担最轻;其二,从这所学校毕业好找工作,有一项来自全美20家顶尖科技公司最受欢迎毕业生统计,在公立大学中,NCSU仅次于加州伯克利分校,西雅图、波士顿、德克萨斯和北卡三角区是毕业生就业4个最主要的去向。 对照印度学生反观中国学生家长,那种宁可卖房子、拿出退休金筹集学费,非要供孩子上名字好听的学校不可的做法,让李百炼教授“想起来就伤心”。“中国学生绝大部分到美国来学数理、计算机等理科或工程专业,大学有没有医学院、球打得好不好,跟你能不能学到东西没有直接关系。”他希望学生和家长不要被中介公司牵着走,“首先要看孩子喜欢什么,最重要的是选专业,再看学校的性价比”。 他说,北卡州立大学40%以上的经费由州政府提供,35000多名在校生的学费只占学校开支的10%。作为高校国际事务的操盘手,李百炼教授说,他们招收国际生绝不是为了赚钱,而是希望聚天下英才而教之,将州立大学“立足农工、转化技术、服务社区”的传统不断发扬光大。 北卡最大华人房地产公司成员,点击名片了解详情 【新闻链接】 美国国际生2019年总体下降2.7% 美国移民和海关执法局(U.S. Immigration and Customs Enforcement)最近发布的学生签证持有者季度数据显示,从2018年3月到2019年3月,在美国各级留学的国际学生总数下降了2.7%。今年春季共有1,169,464名国际学生在美国学习,而去年春季为1,201,871人。 这些数据包括所有层次的学生,从K-12到语言学习再到高等教育,也包括已经完成学业并在毕业后留在美国工作一到三年的学生毕业后通过选修课的实践培训课程(optional practical training)。这是自2001年9月11日恐怖袭击后的安全镇压以来,首次出现外国留学生人数下降的情况。 新的学生签证数据公布之前,一年一度的门户开放调查(Open Doors survey)的数据显示,美国大学的国际学生新入学人数连续两年下降。ICE的数据显示,来自第一大留学来源国中国的留学生总数同比下降了2%,来自第二大留学来源国印度的留学生总数下降了1.2%。排名第三的韩国下降了7.6%。来自沙特阿拉伯的学生人数继续大幅下降,同比下降17.1%,这一变化主要是由于沙特政府削减了奖学金项目。 告别来自全国各地合作院校的65名访问学生。在过去的一个月里,NCSU数学学院(NC State Math)接待了这个访问团。 留学生逃离美国,加拿大成最大受益方!印度学生数量超过中国 据环球时报报道 “随着越来越多留学生‘逃离’美国,加拿大正在成为受益的一方。”近日,加拿大《环球邮报》报道称,在特朗普移民政策的驱动下,加拿大校园中的印度学生数量超过了中国学生。实际上,近两年来,加拿大、英国等美国以外的一些留学目的地都出现留学生增员的情况。 报道称,对于加拿大高校来说,每年贡献数十亿美元学费的中国留学生一直是重要的经济来源,如今人数却被印度学生超过。根据加拿大驻印度高级专员公署提供的数据显示,去年有17.2万名印度学生持有加拿大的学习许可,中国学生则为14.2万人。另据加拿大官方数据显示,印度学生赴加人数增幅非常惊人,仅去年就有超过10万名学生抵达加拿大。相比之下,来自中国的留学生人数约为8.5万名。 在《环球邮报》看来,印度学生集体涌向加拿大的核心原因是担心特朗普下的美国政府将不再欢迎他们。在加拿大,获得工作许可证和移民证书的难度要比美国低得多。这对加拿大高校来说,无疑是一条财路。例如,在多伦多大学,国内学生每年仅需支付6780美元的学费,而国际学生却要支付4.98万美元。加拿大全球事务部在2017年公布的一份报告显示,在2015/16学年,国际学生及访客的总支出达到283亿美元。在2016年,高等教育出口甚至超过汽车零部件,木材或飞机的出口总额。 随着印度学生的大举进入,加拿大教育收入未来将有极大的提升空间。在多伦多大学,自2014年以来,印度本科学生人数增加225%,国际学生总申请人数增长103%。在萨斯喀彻温大学,印度学生已占据国际学生总人数的10%。在过去五年,印度本科生的人数增加128%,而中国本科生的人数反而减少13%。有业内人士表示,加拿大的主要缺点在于相对较小的就业市场,相比之下,美国拥有更多产业和金融机构,有更多就业机会。然而,与美国充满变数的工作与实习签证政策相比,加拿大方面为研究生提供长达3年的工作许可证对留学生有着更强的吸引力。 除了加拿大,英国也正经历一场前所未有的留学潮。隶属伦敦市长办公室的官方大学指导网站“Study London”称,来自英国高等教育统计署的最新数据表明,2017/18学年,前往伦敦求学的留学生人数增长率翻一倍,且中国和印度留学生人数在这一年达到峰值。 数据显示,2017/18学年,赴伦敦就读的国际留学生超过11.8万人,与2016/17年度相比增长5.3%。中国仍是伦敦最大的留学市场,2011年以来中国留学生人数增长89.6%,现于伦敦就读的中国学生已达2.13万人。印度和中国是增长最快的留学生市场,两国留学生人数从2016/17年度以来都有20%的增长。 哈佛教授: 印度学生和中国学生,很不一样 印度留学生超过60%都能拿到美国H1B工作签证,中国留学生只有6%能拿到,而中国留学生的人数是印度的2~3倍。在美国硅谷,印度裔占总人数的6%,但是创办的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。中国留学生和印度学生在职场上的差距,或许从课堂上就能看出来。 印度裔在全球科技业中的成功已经毋庸置疑,远的不说,单论谷歌新掌门皮查伊和去年上台的微软CEO萨蒂亚·纳德拉,仅仅这两家公司,印度裔高管就已经掌管了8000亿美元的市值,印度正在成为一个“盛产”CEO的神奇国家。 如果我们再往下分析这批“CEO”们,便会发现一个现象:不同于一些族裔高管都是移民二代,这一波登上硅谷权力顶端的印度裔高管,都是土生土长的印度人,他们在印度顶尖的高校完成本科教育,再蜂拥至美国,进入美国名牌大学如斯坦福、麻省理工学院深造,然后加入美国的高科技企业,再接下来的事情大家都知道了:这些来自印度高等院校的学霸精英,在世界上形成一个庞大的“CEO兵团”。 中印两个同为亚洲的人口大国,有诸多相似之处,同为美国最大的两个留学生来源地,我们很自然地会把对方当成镜子来做个对照:为什么印度裔比华裔在美国更成功呢?两国的留学生在美国的校园中各自有怎样的表现?是否这些差异影响了各自日后的成就?我们可以从他们身上学到些什么?我们的孩子如何扬长避短迎头赶上呢? 带着这些问题,记者采访了张伯庚(Julian Chang)教授。张教授出生于波士顿,获哈佛大学政治学博士学位,在1993-1996年期间担任Cabot House的本地院长,同时就职于哈佛大学对外关系发展办公室。现任哈佛大学肯尼迪政府学院艾什民主治理与创新中心Rajawali基金会亚洲研究所常务主任。 在执教哈佛大学期间,张伯庚教授对中印留学生也进行了一些观察,对于印度裔在职场上获得的成功,张教授认为,或许可以从他们在海外留学的表现中找出部分原因。
高山流水遇知音 一曲民乐解乡愁 邹留莎举办师生演奏会
邹老师和当天的表演者合影。本报道照片均由谭玉梅摄 【小土报道】11月3日1时许,邹留莎(Lisa Zou)老师携徒在Bond Park Community Center 为大家带了一场精彩纷呈的民乐演奏会。 此次演奏会共有10位演奏者进行演奏,不仅有古筝、二胡、琵琶等中国传统乐器的演奏曲目,还有吉他这样的电子乐器,在曲目的选择上也是结合了每个乐器的不同特点进行选择,使得此次演奏会呈现出中西合璧的多样风格。 邹老师来自于湖南,这位湘妹子在年少时期,就存有一个学习古筝的音乐梦想,随着时间的推移和阅历的丰富,尤其是来到美国这样一片不一样的土地后,邹老师对于中国民乐的“传承”与“推广”有了自己更深层的认识。她说:有很多小朋友来到美国后,远离的故土,也许学习一门中国乐器,可以拉近他们与祖国的距离。同时,有很多外国朋友,对中国的认识也许就是从一件乐器、一首乐曲开始的,希望借以通过这样的一种方式,向外国友人传播中国文化。 在本月下周日(11月10日)的同一时间同一地点,将会举办邹老师及其徒弟的第二场演奏会,更会有古琴这样的高阶乐器为其演奏,欢迎大家来现场倾听。 中国民乐即是中国的,更是世界的。希望在这行云流水的曲调中,每个人都可以寻找到属于自己的那片精神家园。
区块链时代,人人都是记账员 中国政法大学胡继晔教授详解区块链与数字金融
【卡布奇诺报道】 2008年11月1日,化名为中本聪(satoshi nakamoto)的神秘人物发表了名为《比特币:一种对等式电子现金系统》(Bitcoin: A Peer-to-Peer Electronic Cash System)的论文,描述了一种被他称之为“比特币”的电子货币及其算法。2009年,他发布了首个比特币软件,并正式启动了比特币金融系统。在这个系统中中本聪试图用2100万枚比特币在全球重建全球金融体系,防止盲目发行货币导致的通货膨胀等社会问题。但如何保证这一货币体系的坚不可摧?如何将原来基于信用的美元主导全球金融体系,转到以技术中性为基础的区块链体系?区块链是技术革新还是虚拟泡沫?2019年11月3日,一场《区块链与数字金融》的讲座为大家拨开迷雾。 中国政法大学商学院资本金融系教授胡继晔在讲座中。 “大家都抢过微信红包吧?每个人抢了红包是多少钱,别人都很清楚对不对?手快有手慢无。红包的记录从未出过错账假账,为什么?因为这是典型的分布式记账,也就是每个人都是记账员,这个账目具有不可更改,不可逆性,除非取得51%的人同意去修改记录。而在互联网成千上万的分布点上,想收集51%的算力(按照区块的算法必须达到51%的算力才能更改记录)几乎为不可能。这就形成一个闭环的区块链。” 杜克大学访问学者,中国政法大学商学院资本金融系教授、博士生导师,中国政法大学区块链金融法治研究中心创始人、主任胡继晔带来的《区块链与数字金融》,以轻松易懂的开场白令人耳目一新。 人类发展历史中,从结绳记事的单一记账方式,到1494年出现复式记账方式,如何杜绝假账,一直困扰金融机构。2009年5月22日,有人用10000个比特币购买了两张披萨,比特币作为一种可兑换实物的虚拟金融工具由此横空出世。而比特币借助的区块链技术,Distributed Ledger Technology,简称DLT,就是一种分布式记账,近十年来围绕区块链技术的蓬勃兴起,引起世界的关注。 胡教授说,2013年,在中国比特币价格从年初的80元人民币/枚,暴涨到了年底的8000元人民币/枚,上涨幅度高达100倍,为了给比特币交易市场降热,中国央行联手五部委在2013年12月5日颁布了《关于预防比特币风险的通知》。2017年,9月4日,央行协同七部委,公布了有关严防代币发行融资风险的公告。此次公告不同意将比特币、以太币界定为“虚拟货币”,而是界定为“特定虚拟商品”,可以看出央行从基本概念上不认可虚拟货币这一说法,也并未说它一文不值。2018年7月6日,中国人民银行向媒体透露,人民币参与交易的比特币,其全球占比从之前的90%以上,已经降至1%不到,基本实现无风险退出。 即使在法律健全的美国,其不同的政府部门为比特币制定了不同的政策。根据财政部金融犯罪执法系统FinCEN2013年发布的虚拟货币个人管理《条例》,认定比特币是一种“货币”。在欧洲,大多数国家都承认了比特币的合法地位,只是表述有所不同。日本是走在数字金融前列的国家之一,2016年6月3日 通过了一项法案,认为数字货币与法定货币类似,可以用作支付方式。 胡教授说,区块链技术绝不等同于比特币,它的中性特征、加密的技术、分布式记账的特点,不仅对数字金融体系还可能对其他领域的未来影响深远。“如果我们简单地把比特币作为区块链,或仅仅把区块链理解为虚拟货币,那就错了。”他举例说,中国最大的公证处中信公证处,仅仅60多个人,每年要处理的案子总值到3.5个亿人民币。 2019年4月19日,中国第一个支持区块链的公证处已在北京开设办事处。办公室负责人表示,新实施的系统允许证书持有者通过扫描代码来验证文档的内容。公证行业中的区块链集成可以防止伪造文件,并防止欺诈者利用信息不对称。这一发展标志着区块链公证服务时代的开始。在启动仪式上,北京市中信公证处王明亮主任指出,他认为基于区块链的公证同时具有公证双方的价值和区块链认证的法律意义。 胡继晔教授接受北卡华人学者中美交流协会颁发的证书,并与会长王朝晖合影。 “从中国来看,政府对于区块技术还是持积极支持的态度的,从成立中国数字货币研究院以及将区块链技术列入国家“十三五规划”提升到国家战略层面的举措,到中央政治局集体学习区块链技术,就可见中国政府对此项技术的重视程度。”胡继晔说。 “未来区块链的发展,如何从法律层面加以监管,将是我们的重要课题。”胡教授介绍,2019年7月21日至22日全球金融稳定委员会FSB发布了一个加密资产(crypto-asset)监管框架,针对加密货币等金融资产的风险进行监管。标准化的框架已于在布宜诺斯艾利斯举行的会议前交付给了G20的财长和央行行长们。今年4月该委员会的《加密资产监管机构名录》将中国网信办、工信部、公安部、银保监会、证监会和央行等六部委办列入加密资产监管名录单位。全球对区块链技术支持下的数字金融监管认识也在不断加强。 讲座结束后部分学者及听众合影留念。 讲座中,来自IT 业和法律界的学者们对区块链的技术和应用发展展开讨论。本次讲座主讲人胡继晔教授,本科毕业于清华大学机械工程系,后获得清华大学人文社科学院法学硕士、中国社科院国民经济学博士。2010-2011 国家留学基金委公派英国牛津 大学法学院、商学院访问学者,2019 年杜克大学法学院访问学者。目前兼任北京数字经济金融法治研究会副会长,深圳证券交易所综合 研究所博士后导师,清华大学公共管理学院兼职研究员。
全球直播,跟华人家长谈育儿,东卡大学杰出教授张桂莉将做客《中国教育报》演播厅
【赵英琴报道】美国东卡罗莱纳大学教育学院教授、系主任,杰出教授,《龙妈妈鹰妈妈》作者张桂莉,将于北京时间 11 月 29 日晚上 7:30,美东时间29日早上6:30,在《中国教育报》演播厅,向全球直播家庭教育公开课:如何培养孩子的自控力! 共同参与这次家庭教育公开课直播的专家还有:《中国教育报》家庭教育周刊主编杨咏梅、应用心理学研究员马志国。 美国心理学协会研究表明,自控力是决定一个人能否实现目标的关键因素,自我控制对于孩子的学习成功和整体健康发展至关重要。 所以这场培养孩子自控力的家庭教育公开课,料将受到中国及海外家长的普遍关注。 华人房产经纪第一方阵CHK成员,详情请点击名片 张桂莉教授是美国杰出教育贡献奖获得者,并多次获得美国及国际最佳教育论文奖。现任美国评估协会高等教育评估主席,美国评估协会量化评估主席,《美国评估期刊》顾问,美国评估中心主席。曾任美国教育研究协会博士论文评奖委员会主席。她于 2006 年创设了美国家庭教育学会,现拥有数百个家庭教育指导老师,为美国的家长们提供家庭教育信息和指导。 张桂莉教授 张桂莉教授认识到,父母希望把子女培养成优秀的孩子。但很多家长方向不对,方法不当,家庭教育用错了力,其结果是南辕北辙,不仅自己精疲力尽,在孩子身上产生的效果更是跟父母的愿望背道而驰。所以此次她还为《中国教育报》提供了 10 堂家庭教育微课,围绕着“怎样轻轻松松培养出优秀孩子”,为家长最为关心的育儿问题做了有效指导。这十堂微课包括: 一、怎样轻松做到家庭、事业、孩子三丰收? 二、家庭教育最好从什么时候开始? 三、怎样让孩子产生努力的动力? 四、家长要避开哪些家教误区? 五、结合中美教育优势培养优秀孩子要着力于哪些方面? 六、怎样建立良性的亲子关系? 七、孩子实现人生目标最大的绊脚石是什么? 八、怎样培养提高孩子的自控力? 九、怎样养育好两个孩子? 十、对孩子出国留学您有哪些建议? 张桂莉教授所著的家庭教育畅销书《龙妈妈鹰妈妈—中美合金教育培养成功孩子》,被评为中国影响力教育书籍,中国老师喜爱的书,人民出版社推荐的 10 本书之一。 比尔·盖茨“出面”推荐张桂莉这本著作。 张桂莉教授精研美国教育和中美教育比较,特别是师资教育、家庭教育、中小学教育、高等教育、教育科研、教育评估、教育大数据分析和教育管理。她在中国做了大量讲座,主题主要包括:高校教师如何做好教学和科研?如何指导研究生?高校和中小学校长及管理干部如何做好领导管理工作?教育管理干部、校长、教师、家长如何采用先进的教育方法培养优秀孩子?应中国教育学会邀请,张桂莉教授在 2018 年中国家庭教育年会做了专家发言。 张桂莉教授积极担当中美教育交流的桥梁,她是中国教育部校长培训中心专家、北京师范大学国际与比较教育学院客座教授、北京师范大学教育管理学院客座教授、北京市高等教育师资培训中心特聘专家顾问、新家庭教育研究院特聘专家研究员等。在这些职位上,她满腔热情、尽心竭力地积极推进中国教育。
杜克华人教授黄教悌大发现:“关键的少数”阻碍前列腺癌根治
【毛苌子编译报道】通常用的激素治疗法可以对付前列腺癌中占绝大多数腔内肿瘤细胞(luminal tumor cells),却对占比不到1%的神经内分泌细胞无能为力。 杜克大学(Duke University)医学院病理系主任、终身教授黄教悌最新公开的一项科研成果,宣告一个从未被人揭示的秘密,并确定了一种细胞表面受体,有可能治疗那些不受激素治疗影响的前列腺癌细胞。 黄教悌教授 图文来自网络 黄教悌教授及其团队最近发表在《科学转化医学》(Science Translational Medicine)上的一篇论文说,这种细胞受体对抵抗性前列腺癌细胞的生存至关重要,且在研究人员不断推进过程中,显示出大量潜在的治疗益处。研究还表明,这些细胞可以作为阻止肿瘤生长的目标。 黄孝悌教授解释:“我们注意到,在前列腺癌中有两种类型的细胞,绝大多数是腔内肿瘤细胞,对激素治疗很敏感,次要成分神经内分泌细胞对激素不敏感,能在激素治疗中存活下来。”黄和他的团队从分离神经内分泌细胞开始了这项工作。神经内分泌细胞在早期前列腺癌的所有肿瘤细胞中所占比例不到1%,但在晚期疾病中变得更为普遍。事实上,它们几乎是所有致命前列腺癌的祸根。 这一突破对癌症界来说是个大新闻,因为有一定比例的前列腺癌细胞完全不受激素治疗的影响而产生耐药性——这意味着随着时间的推移,药物会变得无效。 “我们的假设是,这极小部分癌细胞的顽固存在,导致了肿瘤复发。”黄说,“这正是我们所发现的。” 黄教悌教授的这个研究项目,是由美国国立卫生研究院(NIH)和前列腺癌基金会资助的,在实验室和动物研究中使用了纳瓦瑞辛(navarixin)——一种治疗慢性阻塞性肺病(COPD)的药物。 现在,一种原本用于治疗肺部疾病的药物正在进行临床试验。 “我们的发现的真正含义需要在临床环境中进行测试,以确定晚期前列腺癌患者是否能从CXCR2抑制中获益,是单独受益还是与激素抑制剂联合受益。”黄说。 【相关链接一】 北卡华人学者中美交流协会2018年活动报道,作者:瞿星光 从寒门学子到世界名校扛鼎医家 ——杜克大学病理系主任黄教悌教授的励志人生 2018-02-06 10:34瞿星光 NCCSEA 黄教悌(美国) “跨越重洋,该如何应对学业、事业和生活的全新挑战?异国他乡,面临语言文化的巨大差异,我们该如何融入?在人生的一个个十字路口,我们该如何抉择?”8月20 日下午,世界知名病理学专家、杜克大学病理系主任黄教悌教授,出现在众人期盼的目光中。 黄教悌教授来美国已30年,从纽约大学、耶鲁大学、加州大学洛杉矶分校,再到如今的杜克大学;从博士、博士后、住院医生、董事,到如今全美名列前茅的杜克大学病理系主任,他一步一个脚印,完成了从实验室到医学专家的完美跨越。在短短2个小时的讲座里,黄教授结合他本人的成长和求学经历,分享了他一路走来的心路历程及所思所悟。 黄教授寄语 1. 输在起跑线上别怕,苦难与挫折是人生的另一种财富。 2. 生活与工作中遇到的挑战,可以把它变成一种机遇。 3. 机遇只留个有准备的人—强者创造机会,智者把握机会,弱者等待机会。 4. 吃亏是一种福气,舍得是一种智慧。 5. 远离舒适区(comfort zone),不断迎接挑战,不要害怕改变,不断成长。 6. 向卓越的人学习,以优秀的人为伍。 7. 主动学习所在地区文化,克服文化差异, 融入主流社会。 黄教悌教授在演讲 苦难与挫折是人生的另一种财富 黄教授一上台就直言:少年时所遭遇的苦难与挫折是人生的另一种财富。 他1963年出生在安徽省合肥市郊区一个并不富裕的家庭,进城要花上整整一天的时间,在很长的时间内他每天只能吃上两顿稀饭,直至上了大学才知道原来人家一天吃三顿饭……黄教授认为,早年经受的困难与挫折培养了他坚韧不拔的意志,面对来到美国后遇到的一个又一个困难,他总是会用积极乐观的态度去面对和解决。 机遇总是垂青有准备的头脑。1977年,黄教悌教授刚上高一时,就迎来了人生的一次重大机遇,国家恢复高考并决定在高一年级中也选拔极少数优秀学生进入大学学习。敏而好学的黄教悌以高一年级第一名的身份取得了参加高考的资格,在只有一个月时间复习高二课程的情况下,他下定决心去迎接这个不可能完成的任务。真所谓“有志者,事竞成”,黄教悌考取了当年的安徽医学院(现在的安徽医科大学)。后来在军事医学科学院工作期间,一次临时顶替主任向外宾介绍研究项目,外国专家对他英语能力的连连称赞,让单位领导对这个初出茅庐的小伙子也刮目相看,这也为日后单位领导为他努力争取到中美生物化学联合招生项目(CUSBEA)的报名资格埋下了伏笔。后来,黄教授果然不负众望,经过层层严苛的考试和选拔,成为该项目的第六期学员,开启了赴美留学的新篇章。黄教授忆起当年奋斗时的情形说,除了认真完成本职工作外,他的业余时间都是来拿学外语、学专业,意味深长感慨道:“你只有平时非常努力,关键时候才能看起来毫不费力!” 黄教悌教授与听众集体合影 远离舒适区,在适度压力下成长 1987年来到美国后,凭着自己的吃苦耐劳和聪明好学,黄教悌很快就适应了大洋彼岸的生活节奏和工作环境,在科研领域也逐渐崭露头角,到1991年,黄教悌就在顶级杂志Cell及PNAS上发表多篇研究论文,并顺利取得了纽约大学博士学位,开始了博士后的工作。由于研究课题方向选择的问题,忙碌了两年却没有达到心中的预期目标,期望踏上星辰大海征途的黄教悌一时陷入困境。 “你可以考美国的执业医师呀!”黄夫人的这句话让他眼前一亮。对!就考美国的执业医师!要知道美国的执业医师的考试难度堪比“蜀道难,难于上青天”。黄教悌仍记得当时的心境:捧起厚厚的奈特解剖学,看着一个个生僻的医学单词,再看看旁边堆放在一起有一尺来厚的生理学、药理学、病理学、外科学、内科学,他明知这条道路更加崎岖不平,但这反而激起了他不肯屈服的斗志。 从纽约大学医学中心的住院医生,到著名的纪念斯隆?凯瑟琳肿瘤医院的董事(Fellow)Continue reading “杜克华人教授黄教悌大发现:“关键的少数”阻碍前列腺癌根治”
北卡画家刘晓雪现身说法漫谈美术教育
Adam Zheng 的创作 ■作者:刘晓雪 Katie 每年这段时间,大学录取季开始了,我的学生Adam Zheng和Cindy Li也收到了不少顶尖艺术学院的offer。他们俩同时被纽约视觉艺术学校(School of Visual Art)动画专业录取,Cindy 十一月就拿到了有一百多年历史的加州艺术学院(California College of the Arts)的录取通知,学校给予她$96000的奖学金; Adam 则是收到动画顶级名校——瑞林艺术与设计学院(Ringling College of Art and Design)的录取通知并获得了$32000的奖学金。这所学校以教学严苛著称,而且对于作品集的质量要求非常高。同时Adam也被老牌艺术学院——芝加哥艺术学院录取,并获得了$75600奖学金。 今年的录取季刚开始不久,这两个孩子就取得了这么好的成绩,我作为他们的辅导老师也非常开心。特别是Adam是住在夏洛特的,去年秋季才开始决定学画画。当时基础非常弱,我那时候是在网络上给他教学,后来他假期过来闭关突击,进步更加显著,最后被Ringling 录取,实在是惊喜。 Adam Zheng的创作 我当美术老师有些年头了,但带毕业生还是头一遭。不过对于我来说,辅导他们作品集方面的事情,其实跟我平时教其他学生的过程也差不多。我的艺术教学一直秉承因材施教、扬长避短的原则,对于不同学生的情况进行螺旋式上升般针对性教学。艺术类的教学除了常规的素描、色彩、写生、临摹这些,其实更多的还是启发式教育,因此创作课一直贯穿始终。我因为在中美两国都受过艺术教育,自己也总结出一些两国艺术教育的各自利弊,并运用到教学当中。 Cindy Li的作品 那么学艺术对于升学有没有帮助呢?很多家长都会关心这个问题。 首先还是要说,学艺术毕竟更多的是提高审美,以及开拓创造力的过程。如果孩子喜欢艺术,并且有天赋有热忱,可以考虑往这方面发展。很多家长对孩子读艺术院校的就业问题心存担忧。这里要给大家扫盲一下,美国真正纯艺术专业的学院就一所,就在纽约。美国的艺术院校其实大多数都是设计学院,学校里所教的都是和社会上需要的技能或软件有关,在学生毕业之前大公司会到学校的招聘会上来招学生,学校就业中心也会一直对学生有这方面的就业辅导。比如Adam申请的瑞林艺术与设计学院,其动画、游戏、特效专业都是学校的强项专业,在美国目前排名第一,学生进入学校后,大一会有极其严格的基础课,之后就是学习各种技术软件,像Pixar这样的公司现在大多数都是瑞林的毕业生。 正在读11年级的Gracy Zhou的作品。 其他比较实用的专业,诸如交互设计、工业设计、平面设计、插画设计,这些就业都不错。而且,美国有很多著名的综合性大学有艺术与科技的交叉学科,比如康奈尔大学和卡耐基梅隆大学,在这个领域都是顶尖级别。学生如果要申请艺术院校或者综合性大学的艺术专业,作品集是重中之重,而SAT有的学校可能都不考虑,学校是根据你的作品集来判断你是否有这样的才能和潜力来进入学校学习。如果作品集足够优秀,还可以获得奖学金,某种程度上减轻经济负担。 在专业的选择上并不是一定是学校越有名就是越好的,还是要看专业的实际排名。所以每个想学艺术专业的孩子到我这来,我都会问他们想学什么专业,根据他们不同特点和需求来进行辅导,同时我也会分析不同学校的专业特点,以此来量身定做他们的课程设计。 11年级学生Liz Huang的作品 有的家长可能会认为,孩子不见得要学艺术专业。是的,家长有责任发现并开掘孩子的天赋,为孩子的未来尽可能预备更多的可能。 对于当今八仙过海各显神通的高校申请来说,拿出一部创意满满的艺术作品集,肯定会让主考官对作者留下深刻印象。这会让校方觉得学生不仅只是成绩优异,才艺卓越,更重要的还有创新性思维以及高度的审美。所以我的学生里同样也有申请普通高校的,他们平时每一幅作品我都要求他们做到尽善尽美。 11年级学生Sharon Wang的作品 最后还说一下艺术类的比赛。艺术类的比赛我最多让学生参加艺术和写作(Art and writing scholastic) 以及青年艺术家(young artist)的赛事。对于我而言,我更看重作品集,这同样也适用于申请专业艺术院校或者综合性大学。当然学生得奖有荣誉也是很好的事情。 10年级学生Vivian Sun的作品。 在辅导学生过程中,我觉得自身的艺术经历一定影响到了孩子们。我既接受过国内高等艺术学院的纯艺术教育,也在美国的设计院校学习了不同领域的设计专业知识,加之这些年一直在艺术道路上孜孜不倦追求与创作,我的素养、技能和态度激发着学生,学生们也给我很多启发和灵感。我很喜欢和他们一起讨论,在探索中发现更多好玩的点子。这也是让我非常开心的事情。 8年级学生Isabel Chang的作品 作者名片 刘晓雪,毕业于南京艺术学院版画专业,攻读美国毕业于萨凡纳艺术设计学院(SavannahContinue reading “北卡画家刘晓雪现身说法漫谈美术教育”